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1、教学设计很重要,我常常都在想别人会怎么上课,而我不能这样上,我要设计出跟他们不同的教学设计,这样的课才会与众不同。2、老师的本身素质直接影响一节课的好坏。课堂上老师的语言要明确,简练,有激情;并注意跟学生之间的互动交流,抓住课堂的生成资源,适时给予引导;同时,要注意课堂的调控。
可以上一堂你已经备过课,已经在课堂上讲过的课程。就算是上一堂新课,可以备课后,先与班上学生沟通好,要学生们自己先预习,告诉他们自己会提哪些问题,要学生们也作好充分准备。前面三十分钟教师讲例题为主(注意师生互动),后面十几分钟叫学生上台练习,并教师当堂讲解。
上一节出色的小学数学公开课需准备一下几点:做好备课准备,如:这节课打算教什么内容或有哪些重点需要学生记住等;准备一些题目留作课堂上提问;所讲内容需要简单易懂,尽量让全班同学能搞懂记住;搞些课堂互动,可以让学生动脑思考,想想实际生活中我们有没有遇到过这样的数学问题;讲课时一定要声音洪亮有激情,这样学生听课也会被你的激情感染。
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